培养学生的数学语言表达能力

时间:2021-06-10 18:50:53 作者:admin


數學語言是一種科學語言,它是指對數學概念、算式、公式、運算定律、法則及解題思路、推導過程等的表述。數學語言具有準確、抽象、簡練和符號化等特點。在如今小學數學課堂教學中,加強學生數學語言能力的培養,勢在必行。


5月28日,明月店小學召開瞭數學教研交流會。討論如何培養學生的數學語言,總結出:一、教師的一言一行對學生起著潛移默化的作用,因此要培養學生的數學語言表達能力,首先要求教師語言要規范,給學生做出榜樣。二、讓學生在口頭表述中,訓練數學語言表達能力。教師在課堂中可以靈活運用“同桌交流、小組討論、全班評價、學生小結”的訓練模式,以 “語言訓練為主線、思維訓練為主體”的教學思路,讓不同層次的學生都有話要說、有話可說,並在積極的評價中,使學生說的熱情得到激發,說的能力得到提高。三、培養學生書面表達能力。可以通過讓學生編應用題,對學生進行數學語言訓練。這樣既提高瞭學生的數學語言表述能力,也有助於學生瞭解應用題的結構特征。

總之,學生數學語言表達能力的培養和提高並非一朝一夕的事,是一個循序漸進、潛移默化的過程。我們教師必須在實際教學中深入鉆研教材,積極示范引導,為學生提供學習和使用數學語言的機會,發展學生的數學思維,提高學生使用語言的能力。

供稿:明月店小學

編輯:宋萌  付穎

審核:毅玲  龍輝

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